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心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

从诞生那一刻起,我们每个人就开始了自己独特的人生历程,体验着生活的五彩斑斓。而当我们享受着生活的美好与大自然的热情时,在这个世界上,同一时间同一纬度里,却有人无法正常表达情感,生活中充斥着各种无奈。可是命运如一首交响乐,“爱”这一跳动的音符,让我们与这群被幸福淡忘的孩子有了交集。

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

 

“牵手行动”清远组入户大走访过后,基金会心智老师将继续跟进并扶持,本次走访中智力、精神残疾女童。我们将通过一系列“心智老师心声”的推文,反映社会问题,呼吁社会各界给予这一特殊群体更多的关爱与帮助。同时,感恩心智老师杨丽萍老师对项目的支持。

 

来自心智老师杨丽萍老师的来信

 

我从2019年11月进入心智家园学习,然而,每一期心智家园慈善基金会的志愿者活动都完美错过。终于有机会在10月24日,成为2020年“牵手行动”清远组入户大走访的志愿者,并当担心智老师,负责对智力、精神残疾女童与其监护人,开展防性侵教育、其他安全教育,及提升其监护人监护能力等工作。

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

 

本次有幸成为心智老师,我特别期待和珍惜。更是在走访当天凌晨5点半就出门,单独从佛山开车到清远佛冈。7:15就到达集合点,比要求的8:15集合,早到了一个小时。

 

因为是第一次参加走访活动,且面向的是智力、精神残疾女童。因此,在与基金会工作人员踏上探访的路上,会感到紧张,深怕自己担当不好“心智老师”这个角色。

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

 

但是结果完全超出我的想象,也许这就是吸引力法则,我乐观积极的性格,随意分配下来的名单里,也是开朗爱笑的女童,一切都特别顺利。

 

第一户孩子,小颖(化名),刚接触时有些害羞。我多次用礼物与她交流,试图打破这种陌生感,她渐渐的愿意与我互动。而我也在不知不觉间,靠近她,给她讲故事,跟她聊天做游戏。

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

 

在这个互相了解的过程中,我发现小颖的妹妹和弟弟对小英特别好,孩子三个总是抱在一起哈哈大笑。其中,最触动我的是她的妹妹走过来悄悄的问我:“姐姐会好吗?”我回答“她会的”她开心的说:“太好了,那我就可以跟姐姐一起玩了,姐姐最爱漂亮打扮的。”

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

 

听到妹妹这番话,就知道她们姐弟妹间的感情很深厚。我想女童的精神残疾,多少会给家里人增加了负担。但是一家人还是给予她很多爱,还给她去上启智学校。

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

 

经过接触和了解,小颖的父母对发生在孩子上的不幸事情,能用平和与包容的态度去对待,以及开放心态接受我们的帮扶。所以,我选择了小颖和小颖的家庭作为一对一帮扶对象,相信在有爱和温暖的家庭环境下,她会更容易走出来。

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

 

第二户孩子,小舒(化名),她是我这辈子都会记得的其中一个孩子。当小舒看到我们的时候,因为戒备心,使劲的跑开了,绕着房子跑了一圈。回来后,我用饼干来吸引她,她才让我靠近,经过长时间的互动。最后,才允许我们进屋子里。

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

 

小舒的妈妈也是有精神残疾,且说话都不清晰,比较难听懂。但可能是我们热情的关怀,结合一些肢体语言,玩乐互动,房子里充满了欢声笑语,貌似每个行为、每一句话都是笑点。

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

 

互动期间,我与小舒一起去购买画笔。一路上,她想要牵我的手,却总是试探性的碰碰我。这种想接触又不敢接触的举动,背后是渴望关爱和身体的抚触。我自己也是留守儿童,能从她们的眼神里看出对爱与温暖的渴望。

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

 

这次活动,把关爱带给她们的同时,也让我的心更柔软了,要善待身边的每一个人,放下该放下的,关爱该关爱的。通过这次走访活动,我更加真切地理解了这句话“让更多人帮助更多人”。

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

 

感恩他们,给了我们机会去关爱她们、帮助她们,滋养了我们的慈悲心。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!最后,感恩心智家园慈善基金会创始人包丰源老师和理事长招辉老师创办了心智家园慈善基金会,一直为公益事业做贡献,让社会更美好。

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

 

 

结语

 

当人们长期以异样的眼光看待这些带有智力、精神残疾的孩子,他们成长过程中也将面临诸多障碍。他们虽然不懂或不能用言语、行为,表达自己的情感,但其实我们仅仅一个微笑、一个拥抱、一个关爱的眼神,就能触动他们的内心。因为,他们比普通孩子,更渴望爱与温暖。

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声

 

或许,我们会渐渐发现,所谓智力、精神残疾的缺陷,不过是人类社会中,多元样态中的一种。世界本如此精彩,为何不能接受这样独特的存在。

 

心康护童|“牵手行动”系列推文第一期:来自杨丽萍老师的心声


投稿:心智家园慈善基金会

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